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Videowettbewerb: Unite for Good
Die Welt braucht junge Menschen, die zusammenhalten und gemeinsam Gutes tun.
Viele Beispiele zeigen, dass junge Menschen Gutes tun wollen – wir sollten ihnen die Chance
dazu geben. Von der Jugend wird erwartet, dass sie verantwortungsvoll handelt,
sich engagiert und „die Welt verbessert“. Doch wer dies fordert, muss ihnen
auch die Möglichkeit geben, dies zu tun – und ihre Ideen ernst nehmen.
Viele Jugendliche haben kreative und mutige Ansätze, wie man soziale Ungerechtigkeit bekämpfen oder
das Miteinander stärken kann. Was ihnen jedoch häufig fehlt, sind Räume, in
denen sie diese Ideen ausprobieren dürfen – ohne belehrt oder belächelt zu
werden. Statt ihnen vorzuschreiben, was sie tun sollen, sollten Erwachsene
lernen zuzuhören, wie junge Menschen die Welt sehen und gestalten möchten.
Echtes Engagement entsteht dort, wo man Vertrauen schenkt und Mitsprache erlaubt. Ob in der
Schule, in der Gemeinde oder in der Politik: Wenn Jugendliche erleben, dass ihr
Beitrag zählt, wächst nicht nur ihr Selbstbewusstsein, sondern auch ihr Wille,
sich langfristig für das Gemeinwohl einzusetzen.
Wer der nächsten Generation Verantwortung übergeben möchte, sollte heute damit beginnen, sie als
gleichwertige Partner:innen im Gestalten von Zukunft zu sehen.
Aus den vorgenannten Gründen schreibt der Rotary Club Fürstenfeld einen Videowettbewerb
als Pilotprojekt für den Distrikt 1910 aus. In der Pilotphase sind Jugendliche
der Bildungsregion Oststeiermark teilnahmeberechtigt. Die Einführung in den
Schulen wird von speziell geschulten Rotarier:innen des RC Fürstenfeld
durchgeführt.
Sollte das Pilotprojekt ein toller Erfolg werden, was die Verantwortlichen des RC
Fürstenfeld annehmen, könnte der Videowettbewerb im Distrikt 1910 und darüber
hinaus angeboten werden.
Zielsetzung
Videowettbewerb: Unite for Good
Für Schülerinnen und Schüler der 7. bis 9. Schulstufe
Worum geht es?
Die Welt braucht Menschen, die zusammenhalten und gemeinsam Gutes bewirken. Unter dem Motto
„Unite for Good“ laden wir euch ein, eure Ideen, Gedanken und Visionen in einem
kurzen Videobeitrag (2 - 4 Minuten) festzuhalten.
Zeigt uns in eurem Video, wie Zusammenhalt, Solidarität, Respekt oder gemeinsames Engagement
die Welt verändern können – sei es in der Schule, in der Familie, in der
Gesellschaft oder weltweit. Ob dokumentarisch, kreativ, humorvoll oder emotional
– eurer Fantasie sind keine Grenzen gesetzt!
Wer kann mitmachen?
Teilnehmen können alle Schülerinnen und Schüler der 7. bis 9. Schulstufe – in Teams von zwei bis
vier Personen.
Was soll im Video passieren?
Euer Beitrag sollte:
- das Motto „Unite for Good” thematisieren
- maximal 4 Minuten lang sein
- eure eigenen Ideen oder ein konkretes Projekt, Erlebnis oder Wunschbild zeigen
- eigenständig produziert sein (Handy-Videos sind absolut okay!)
- keine Urheberrechte verletzen (z.B. bei Musik, Bildern oder Texten) (Eine hilfreiche Faustregel: Bei allen
Musikstücken, Logos, Fotos, Animationen etc. ist eine Weitergabe in einem
selbstgestalteten Video verboten, es sei denn, es ist explizit angegeben, dass
die Weitergabe und die Nutzung in einem Video erlaubt sind.) - Selbstverständlich solltest du sicherstellen, dass du von Personen, die im Video vorkommen, die Zustimmung einholst, die
Aufnahmen auch zeigen zu dürfen. (bei Personen unter 18 Jahren ist die
Zustimmung eines Erziehungsberechtigten nötig).
Einsendeschluss:
21. Dezember 2025
Preise:
1. Preis: 3000 Euro
2. Preis: 2500 Euro
3. Preis: 2000 Euro
4. Preis: 1500 Euro
5. Preis: 1000 Euro
6. Preis: 500 Euro
Außerdem werden die besten Videos auf unserer Website und
bei einer feierlichen Preisverleihung präsentiert.
Jury und Bewertung
Eine Fachjury wählt bis Ende Dezember 2025 die besten
Beiträge aus. Die Bewertung erfolgt anhand folgender Kriterien:
- Qualität der inhaltlichen Auseinandersetzung
- Originalität des thematischen Zugangs
- Kreativität und altersadäquate Umsetzung
- Überzeugungskraft der vermittelten Botschaft
So macht ihr mit:
- Dreht euer Video (Dateiformat: MP4)
- Ladet es unter ........ hoch (wird noch mit DG Ralf Peters geklärt).
- Gebt folgende Infos an:
- -Titel des Videos
- -Namen der Mitwirkenden
- -Bezeichnung der Schule
- -Altersgruppe
- -Kontaktpersonen (z.B. Lehrer:innen)
Noch Fragen?
Schreibt uns an hpr7160@gmail.com
Let’s unite for good – gemeinsam sind wir stärker!
Wir freuen uns auf eure kreativen Beiträge!
Finanziell
Gesamtkosten: 15.000 Euro
DG - Antrag auf Förderung von 5000 Euro
Allgemein
Nachhaltigkeit:
Was ist nachhaltig am Videowettbewerb „Unite for Good“?
Der Videowettbewerb „Unite for Good“ setzt genau dort an, wo
nachhaltige Veränderung beginnt: bei der Jugend. Nachhaltigkeit zeigt sich hier
nicht nur in der Bildung, sondern auch in der Bewusstseinsbildung und im sozialen
Engagement.
Nachhaltige Aspekte des Wettbewerbs:
Der Wettbewerb gibt Schüler:innen eine Plattform, um ihre
Werte, Ideen und Lösungsvorschläge sichtbar zu machen. Das stärkt nicht nur
ihre Medienkompetenz, sondern auch ihr Verantwortungsgefühl und ihr Vertrauen
in das eigene Tun.
Förderung sozialer Nachhaltigkeit:
Das Thema „Unite for Good“ legt den Fokus auf Gemeinschaft,
Solidarität und positives Miteinander – alles Grundpfeiler für ein
funktionierendes, gesellschaftliches Zusammenleben.
Langfristige Wirkung durch Kreativität:
Kreative Ausdrucksformen wie Videos bleiben im Gedächtnis.
Sie regen Gespräche an, wirken oft über die Zielgruppe hinaus und können in
Schulen, sozialen Medien oder bei Veranstaltungen weiterverwendet werden.
Multiplikator-Effekt:
Wenn Videos in der Schule, im Ort oder online gezeigt
werden, inspirieren sie andere Jugendliche und Erwachsene selbst aktiv zu
werden. So zeigt der Wettbewerb eine Wirkung über die Teilnehmenden hinaus.
Fazit:
„Unite for Good“ ist ein wirkungsvoller Impuls, der jungen
Menschen eine Stimme gibt. Damit diese Stimme langfristig gehört wird, lohnt es
sich, den Wettbewerb größer, vernetzter und noch zugänglicher zu machen – ganz
im Sinne nachhaltiger Jugendbeteiligung.
Art der Aktivität:
Elementarbildung, Lesen und Schreiben
Beim Erstellen eines Videos steht sprachlicher Ausdruck im
Zentrum: Die Teilnehmenden müssen ihre Gedanken strukturieren, Ideen in Worte
fassen, Drehbücher schreiben, Interviews vorbereiten oder gesprochene Texte
aufnehmen. All das sind schriftsprachliche und mündliche Ausdrucksformen, die
dem Kompetenzbereich „Lesen und Schreiben“ zugeordnet werden können.
Verstehen, Planen, Gestalten
Lesen und Schreiben bedeutet im erweiterten Bildungsverständnis nicht nur das technische Beherrschen der Schrift, sondern
auch:
Verstehen: Was bedeutet „Unite for Good“? Was will ich ausdrücken?
Planen: Wie strukturiere ich meine Botschaft?
Gestalten: Wie setze ich das sprachlich und visuell um?
Diese Schritte fördern sowohl kognitive als auch kommunikative Fähigkeiten.
Medienkompetenz als moderne Lesefähigkeit
In einer digitalen Welt ist „Lesen“ mehr als nur Buchstaben entziffern. Es bedeutet auch:
-Bilder, Videos, Symbole und Sprache kritisch zu
interpretieren
-Inhalte zu recherchieren, zu bewerten und selbst
zu produzieren
Ein Videowettbewerb fordert genau diese mediale Lesekompetenz, kombiniert mit dem Schreiben und Sprechen als produktive
Ausdrucksformen.
Elementare Bildung = Grundlagen schaffen
Auch wenn sich der Wettbewerb an ältere Schüler:innen
richtet, schult er Kompetenzen, die zur Elementarbildung zählen: Die Fähigkeit,
eigene Gedanken sprachlich auszudrücken, andere zu verstehen und in der
Gesellschaft zu kommunizieren. Das sind zentrale Ziele der allgemeinen Bildung
– unabhängig vom Alter.
Partnerclubs
Wir werden versuchen die umliegenden Rotary-Clubs, andere
Organisationen und Institutionen ins Boot zu holen.
